Sambutan Hari Guru ( 20/5/2011)

Salam..

Alhamdulilllah selesai sudah progam ola beracun

Sambutan Hari Guru Peringkat Sekolah bagi sesi persekolahan 2011.

Majlis bermula jam 2.45 ptg dengan beberapa acara dewan.

Acara sukaneka lontaran bola, bo0la beracun,

conteng-conteng dan intan terpilih.

Acara berlangsung secara santai.

Majlis dipengerusikan oleh pelajar tahun 6 iaitu

Noor Amirah dan Intan Nor Ain.

Terdapat acara penyampaian anugerah khas guru yang tediri

dari Guru Penyayang, Guru Maharajalawak, Guru Sporting

dan Guru Glamour. 

Jam 4.30 majlis ditamatkan dan para pelajar dihidangkan dengan sedikit jamuan

yang disediakan oleh pihak sekolah.

Sambutan Hari Guru 2011

Assslamualaikum

Masih belum terlambat rasanya untuk 

mengucapkan Selamat Hari Guru kepada semua guru-guru 

di seluruh Malaysia khususnya kepada Guru-guru

KAFA(I) As-Syarif Telok Datok.

Tema pada tahun ini adalah "Guru Penjana Transformasi Negara".

Ia sangat bersesuaiain kerana tanpa guru tiadalah 

lahirnya generasi yang berwawasan bagi memerintah negara

pada masa akan datang.

Pada tahun ini,pihak sekolah sebulat suara memilih tarikh

20 Mei 2011 sebagai sambutan Hari Guru Peringkat Sekolah.

Pada tahun ini sambutan bakal berlangsung dal;am suasana yang santai.

Akan tetapi pada 18 Mei lepas telah diadakan

satu permainan bowling tertutup di Banting Superbowl.

Pihak sekolah amat berbesar hati di atas kesudian 

Al-Adib Us. Md Razali B Hassanusi, Pegawai Tadbir Agama Daerah

Kuala Langat hadir bersama dan turut serta bermain bowling bersama guru-guru.

Diharapkan acara seperti ini akan dijadikan acara riadah guru-guru bagi menambahkan kesihatan 

serta mengeratkan sillaturahim sesama guru.

Insya Allah, pada hari ini, majlis sambutan hari guru 

serta majlis penyampaian hadiah bagi acara guru serta acara sampingan 

pada ahri ini. 

Semoga guru-guru lebih beremangat untuk menyampaikan ilmu pengetahuan serta

menjalankan tugas dengan tekun serta amanah bagi melahirkan anak bangsa

yang berjaya di dunia dan akhirat.

Ujian Pemantapan Guru KAFA

Assalamualaikum,
Salam 1 Mlaysia
Maaf lama da tak update blog ni.
banyak tugasan yang perlu diselesaikan. Lebih-lebih lagi memberi tumpuan pada Ujian Pemantpan Guru KAFA yang baru sahaja berlangsung. Bermula semalam, 10/5/2011 kumpulan pertama telah memulakan ujian dan diteruskan pada hari ini sehingga Jumaat 13/5/2011.

alhamdulillah, rata-rata guru kami berjaya menyelesaikan segala persoalan yang telah diberikan oleh pentaksir.
Kepada rakan-rakan seperjuangan yang lain didoakan supaya dipermudahkan segala urusan menjawab.

Tidak lama lagi hari yang cukup bermakna bagi guru-guru akan menjelang tiba. 16 mei cukup bersejarah kerana semua guru bakal diraikan. Sesungguhnya tugas mulia guru amat patut dihargai oleh seluruh masyarakat sekeliling. Semoga menjelangnya hari guru nanti, guru-guru dapat menanam azam dan bertekad untuk melahirkan generasi yang berwawasan dan berjaya di dunia dan akhirat.
Sekian,
Wassalam

ikhsan dan ibadah

Soalan L15.1: Apakah dimaksudkan dengan ihsan.     Jawapan: Melakukan ibadat kepada Allah dengan sebaik-baiknya seolah-olah kamu melihat Allah atau sesungguhnya Allah melihat kamu. Dengan perkataan lain bahawa: Allah melihat apa yang anda lakukan Allah mendengar apa yang anda perkatakan Allah mengetahui apa yang anda fikirkan.     Soalan L15.2: Sebutkan sifat utama dalam ihsan.     Jawapan: Sifat utama dalam ihsan ialah sentiasa ikhlas semata-mata kerana Allah.     Soalan L15.3: Apakah kebaikan yang diperolehi oleh orang-orang yang berbuat ihsan?.     Jawapan: Kebaikan yang diperolehinya ialah: Allah sentiasa mengasihinya. Allah melimpahkan rahmat kepadanya. Allah mengampuni dosanya. Allah sentiasa memberi pertolongan kepadanya. Allah memberi ganjaran pahala. Jaminan masuk kesyurga.     Soalan L15.4: Apakah konsep ihsan?.     Jawapan: Konsep ihsan ialah: Melakukan sesuatu ibadat dan pekerjaan berasaskan ilmu dan kefahaman yang betul, dengan cara yang terbaik, mengikut peraturan serta IKHLAS SEMATA-MATA KERANA ALLAH. Ihsan mencetuskan sikap dan akhlak yang mulia. Menjadikan kehidupan bersih, selesa, aman dan harmoni.     Soalan L15.5: Nyatakan maksud ihsan; dalam ibadat dalam pekerjaan terhadap diri sendiri terhadap sesama insan terhadap binatang terhadap alam sekitar     Jawapan: Ihsan dalam ibadat ialah: Bersungguh-sungguh dan khusyu' dalam mengerjakan ibadat seperti bangun di tengah malam untuk melakukan solat tahajud. Ihsan dalam pekerjaan ialah: Melakukan setiap pekerjaan dengan bersungguh-sungguh, tekun, cekal dan cermat supaya menghasilkan sesuatu yang sempurna, bermanfaat dan berkualiti. Ihsan terhadap diri sendiri ialah: Menyempurnakan hak diri yang boleh membawa kebaikan dan kebahagiaan di dunia dan di akhirat dengan iman, ilmu, harta benda dan keluarga yang soleh. Tidak menzalimi diri sendiri dengan mendedahkannya kepada segala punca dan bentuk kebinasaan seperti minum arak, mengambil dadah, berjudi, zina, liwat, membunuh diri, syirik dan murtad. Ihsan terhadap sesama ihsan ialah: Melakukan kebaikan, memberikan khidmat bakti, memberikan pertolongan, bersikap adil, belas kasihan dan berperi kemanusiaan. Ihsan terhadap binatang ialah: Memelihara dengan baik atau melepaskannya hidup bebas dalam nature dan habitatnya. Jika melakukan sembelihan hendaklah dengan cara yang paling baik seperti menggunakan pisau yang tajam. Ihsan terhadap alam sekitar ialah: Memelihara dan memulihara alam sekitar supaya bersih dari segala bentuk kekotoran, pencemaran dan kerosakkan. Menjadikan alam sekitar tempat yang aman, sejahtera, selesa dan indah untuk dinikmati dan didiami.

Sam'iyat

Pengertian Sam’iyat ialah perkara yang tidak dapat digambarkan dengan pancaindera manusia dan hanya dapat diketahui melalui al-quran dan al-hadis.

Dalil kewajipan beriman dengan perkara sam’iyat seperti firman Allah yang bermaksud:
” (Orang yang bertaqwa) ialah orang yang beriman dengan perkara-perkara ghaib” - surah al baqarah

Contoh2 perkara sam’iyat:

1. Alam Barzah - alam kubur
2. Soalan kubur - soalan yang ditanya oleh malaikat munkar dan nakir
3. Nikmat kubur : nikmat kepada orang yang mentaati perintah Allah
4. Azab kubur : siksaan kepada orang yang banyak melakukan dosa
5. Mahsyar : tempat berkumpul selepas dibangkitkan semula
6. Mizan : Alat timbangan amalan
7. Sirat : titian yang merentangi neraka untuk memasuki ke syurga
8. Syurga : tempat ganjaran bagi orang yang mentaati perintah Allah
9. Neraka : tempat siksaan bagi orang yang melanggar perintah Allah

Semasa mengajar tajuk Sam’iyat ini di dalam kelas tahun 6 ada seorang murid bertanya JIN, SYAITAN dan HANTU tu termasuk dalam perkara2 sam’iyat ke ustazah? Ustazah menjawab “YA”.. kerana JIn , Syaitan itu tidak dapat kita lihat dengan mata kasar tetapi hanya dengan izin Allah swt sahaja ada sesetengah orang yang mampu melihat dan bercakap dengan makhluk tersebut, Wallahu’alam…

Program Pemantapan Amali Solat (12/4/2011)

Membongkar misteri Firaun

SEJARAH merekodkan tamadun Mesir purba antara tamadun terhebat sepanjang zaman. Namun tidak ramai yang tahu secara terperinci perkembangan tamadun itu kerana kebanyakan yang diketahui lebih menjurus soal Firaun dan piramid. 

Sebenarnya, banyak misteri tersembunyi di sebalik lipatan sejarah tamadun Mesir purba dan buku Misteri Firaun Musuh Para Nabi, membongkar kisah raja yang dikaitkan dalam perjalanan hidup Nabi Musa as. 

Banyak persoalan yang dikemukakan buku ini sebagai pemula kepada perbincangan menjejaki sejarah tamadun Mesir purba termasuk mengkaji nas al-Quran yang turut menceritakan kisah Firaun yang terkenal sebagai raja zalim. 

Tidak dinafikan sebahagian kisah ditampilkan buku ini sudah menjadi cerita turun temurun tetapi buku Misteri Firaun Musuh Para Nabi mempunyai nilai tambah bagi meluaskan lagi pengetahuan dengan memuatkan pandangan serta kajian tokoh agama, pakar sejarah dan intelektual. 
Ia menjawab banyak persoalan kritikal mengenai Firaun kerana Firaun mana satukah yang menjadi musuh Nabi Musa kerana pemerintah lain turut memiliki nama atau gelaran Firaun. Justeru, perbincangan menjadi lebih menarik apabila soalan demi soalan dibangkitkan. 

Pastinya, jawapan dicari dapat meredakan debaran untuk mengetahui kisah selanjutnya misteri Firaun yang bermula dengan penyatuan Mesir dalam bahagian pertama buku setebal 303 halaman itu, diikuti bab Firaun Tutankhamun dan bab akhir kisah Nabi Musa. 

Pelajar patut ambil iktibar kesan kes salah laku pada masa depan

KES salah laku termasuk pergaduhan hingga kepada pembabitan dalam kejadian jenayah membabitkan pelajar bukan perkara baru. Sudah banyak kes seumpama ini dilaporkan menerusi media. Tidak kurang juga pelajar yang didapati bersalah dan menerima hukuman sebagai pesalah juvana. Khamis lalu media memaparkan satu lagi kes salah laku membabitkan pelajar berusia 14 tahun. Dalam kejadian itu, seorang guru wanita retak tulang hidung akibat ditumbuk pelajar Tingkatan Dua, di Sekolah Menengah Dato Jaafar Hassan, Bukit Keteri, Kangar. Kejadian itu berlaku selepas guru itu menegur pelajar berkenaan yang bergaduh di pekarangan sekolah. Apabila berlaku kes sebegini, kita tertanya-tanya apakah punca sebenar sehingga menyebabkan seorang pelajar tergamak mencederakan gurunya sendiri di kawasan sekolah. Walaupun isu pelajar bertindak kasar terhadap guru di negara ini tidak seteruk seperti kejadian di sesetengah negara lain, namun kita tidak boleh membiarkannya terus berlaku sehingga keadaan menjadi tidak terkawal. Justeru, adalah wajar semua pihak memberi perhatian serius perkembangan tidak sihat ini dan mencari jalan menanganinya secara berkesan. 

Agak sukar mencari jawapan berhubung tindakan pelajar berkenaan yang berani mencederakan gurunya di depan kelas dengan disaksikan pelajar lain. Apa silapnya dengan pelajar terbabit sehingga tidak takut dan hilang hormat kepada guru berkenaan? Apakah ibu bapa patut dipersalahkan kerana sikap biadap dan keterlaluan anak mereka itu atau apakah mungkin ia disebabkan pengaruh anasir luar. Kita tidak boleh menafikan tempat terbaik membentuk disiplin anak ialah di rumah, apatah lagi ia sememangnya menjadi tanggungjawab ibu bapa serta keluarga. Alam persekolahan serta guru hanyalah sebagai pelengkap untuk membimbing pelajar supaya menjadi manusia berguna, khususnya dalam menjadikan mereka sebagai insan berakhlak mulia dan berilmu. Adalah tidak wajar guru dipersalahkan berhubung salah laku pelajar kerana mereka sudah berusaha sedaya upaya mendisiplinkan pelajar. Pelajar sepatutnya mengambil iktibar kes salah laku kerana jika kesalahan dilakukan itu serius dan didapati bersalah, ia pastinya membantut pembelajaran dan masa depan mereka. Itulah yang bakal dihadapi pelajar Sekolah Menengah Dato Jaafar Hassan, apabila mengaku salah di Mahkamah Majistret kerana dengan sengaja menyebabkan kecederaan guru disiplinnya.

Pelajar itu dikesan melakukan dua kesalahan besar di sekolah berkenaan. Selain menumbuk guru, pelajar berkenaan sebelum itu terbabit dalam pergaduhan. Akibat tidak dapat menerima teguran guru terbabit, pelajar terbabit menumbuknya. Dari segi peruntukan peraturan sekolah, guru disiplin dibenarkan mengambil tindakan ke atas mana-mana pelajar yang didapati bersalah melanggar peraturan dan disiplin sekolah. Sebagai sebuah institusi pendidikan, sekolah mempunyai peraturan yang mesti dipatuhi setiap pelajar. Apapun masalah yang timbul membabitkan pelajar dan guru tidak boleh dibiarkan berlarutan sehingga boleh menjejaskan pembelajaran. Dalam menghadapi isu ini, ibu bapa harus bersikap rasional dan tidak membuta-tuli menyebelahi anak. Mereka mesti selidik dulu siapa yang benar dan salah serta mengutamakan perundingan bagi menyelesaikan setiap masalah. Oleh kerana kes ini sudah dibawa ke mahkamah dan hukumannya akan diputuskan 4 Mei ini, adalah wajar mana-mana pihak melihat keputusan mahkamah itu sebagai peringatan kepada pelajar supaya tahu menghormati dan menghargai guru.

Persoalan Agama: Batal solat jika baca doa bukan dalam bahasa Arab

Soalan: 

BOLEHKAH seseorang ketika sedang solat, apabila ia teringat keluarga atau hartanya, ia mengulangi doa dalam keadaan masih solat dengan harapan Allah dapat melindungi keluarga dan hartanya.

Ahmad, Petaling Jaya.

Jawapan: 

Alhamdulillah. Wassolatu wassalam ‘ala Rasulillah, waba’du. 

Imam an-Nawawi dalam buku beliau al-Majmu’ menjelaskan bahawa berdoa dalam solat tidak membatalkan solat. Namun, beliau menyebut ada dua jenis doa yang dapat tergambar ketika seorang solat iaitu doa dalam bahasa Arab dan doa yang bukan dalam bahasa Arab. 
Adapun doa dalam bahasa Arab yang pernah diajar Rasulullah SAW, ulama sependapat mengenai kebolehannya. Sedangkan doa yang tidak pernah diajarkan Nabi SAW walaupun dalam bahasa Arab, maka ulama berbeza pendapat mengenai boleh dan tidaknya. 

Ini berkaitan dengan pemahaman mengenai larangan mengucapkan kata atau berbicara yang tidak pernah diajarkan Nabi. 

Seperti diketahui, solat adalah ibadat murni kerana cara dan bacaannya diajarkan dan atas dasar ini, Nabi SAW bersabda dalam hadisnya yang popular: “Solatlah sebagai mana kamu melihat aku solat.” 

Apabila menyebut mengenai doa, saya cenderung membenarkan apa pun doa baik yang pernah diajar Nabi, ataupun yang tidak pernah diajarkannya, baik dalam bahasa Arab atau bahasa selainnya. 

Bukankah Nabi SAW mengajarkan dalam satu hadis bahawa: “Sedekat-dekat seseorang kepada Allah, adalah pada ketika ia sujud. Oleh itu perbanyakkan berdoa ketika itu.” (Hadis riwayat Muslim, Abu Daud dan an-Nasa’I melalui Abu Hurairah. 

Anjuran untuk kita memperbanyakkan doa bukan hanya daripada apa yang sudah diajarkan Nabi SAW, tetapi mencakupi segala yang diharapkan oleh seorang Muslim, yang sudah tentu mempunya pelbagai bahasa, bahkan sebahagian besar tidak dapat berbahasa Arab. 

Namun, berkaitan dengan soalan saudara, bukan pada tempatnya untuk mengulang doa ketika solat iaitu suatu doa yang tidak diajar oleh Nabi SAW. 

Memohon perlindungan Allah yang berhubung hal keluarga dan harta benda, sebaiknya dilakukan sesudah selesai solat, bukan dalam solat, apatah lagi doa itu bukan daripada bisikan hati tetapi diucapkannya (walaupun yang mendengarnya seorang diri). 

Apabila seseorang mengucapkannya bukan dalam bahasa Arab ketika dalam solat, maka ia membatalkan solat saudara. 
Wallahua’lam. 

Persoalan Agama: Nama pengaruhi keperibadian insan Bersama Ustaz Zahazan Mohamed

Umat Islam dituntut beri panggilan yang baik untuk anak kerana ia juga umpama doa 

Soalan:

ASSALAMMUALAIKUM ustaz. Adakah nama boleh menjadi tidak sesuai untuk seseorang seperti menggunakan nama ulama dan pemimpin Islam tersohor. Ketika di sekolah dulu, ada guru mengatakan saya berat nama. Sehingga kini saya kurang berjaya seperti rakan sebaya yang lain. Apa yang saya inginkan tidak menjadi. Apakah kerana kesilapan dosa lalu atau punca lain.

Zack, 
Bentong. 

Jawapan: 

Alhamdulillah. Wassolatu wassalam ‘ala Rasulillah, waba’du. Rasulullah SAW banyak mengubah nama tidak baik maksudnya kepada nama yang baik atau lebih sesuai. 
Nama penting kerana pada Hari Kiamat, manusia dipanggil dengan nama sendiri dan nama ayahnya seperti dinyatakan dalam hadis riwayat Abu Daud daripada Abu Darda, Rasulullah SAW bersabda bermaksud: “Sesungguhnya pada Hari Kiamat, kamu dipanggil dengan nama kamu dan ayahmu. Oleh kerana itu, namakan nama kamu dengan nama yang baik.” 

Kedua, nama mempunyai pengaruh terhadap keperibadian dan merupakan doa seperti diriwayatkan Malik dalam kitab Muwaththa, daripada Yahya Sa’id, Umar al-Khatthab pernah bertanya seseorang: “Siapa namamu? Orang itu menjawab: Jamrah. Umar bertanya lagi: Anak siapa? Orang itu menjawab: Anak Syihab. Umar bertanya lagi: Daripada kabilah mana? Orang itu menjawab: Daripada kabilah al-Harqah. Di mana tempat tinggalmu? Di kampung Nar (api). Umar bertanya lagi: Di daerah mana? Orang itu menjawab: Di Dzati Lazha.” 

Umar terus berkata kepadanya: “Segeralah pulang. Temuilah keluargamu. Mereka semua terbakar.” Ternyata apa yang dikatakan Umar itu berlaku. 

Nabi SAW tidak suka dengan nama buruk dan sangat membencinya jika ia digunakan untuk manusia, tempat, kabilah atau gunung. Justeru, banyak nama yang ditukar Rasulullah SAW. 

Abu Bakar Munzir meriwayatkan daripada Ali beliau berkata: Ketika Hasan lahir, aku memberinya nama Harb (perang). Kemudian datang Nabi SAW, lalu Baginda bersabda: Perlihatkan kepadaku cucuku. Apakah nama yang kamu berikan? Kami katakan: Harb. Baginda bersabda: “Jangan, dia adalah Hasan.” 

Ali berkata: “Ketika Husain lahir, aku menamakannya Harb. Lalu datang Nabi SAW, Baginda berkata: Perlihatkan kepadaku cucuku. Apakah nama yang engkau berikan?” Kami katakan: Harb. Baginda bersabda: Jangan, dia adalah Husain.” 

Ali berkata: “Ketika anak ketiga lahir, aku memberinya nama Harb juga. Lalu datang Nabi SAW dan bertanya: Perlihatkan kepadaku cucuku. Apakah nama yang engkau berikan? Kami katakan: Harb. Baginda pun bersabda: Jangan, dia adalah Muhsin. Kemudian Baginda melanjutkan sabdanya: Sesungguhnya aku menamakan mereka seperti nama anak Harun iaitu Syabbar, Syabbir, dan Musyabbir. 

Dalam kitab Mushannaf, Ibnu Abu Syaibah ada pula riwayat daripada Khautsamah. Beliau berkata” “Dulu pada masa jahiliah, nama ayahku Aziz, maka Rasulullah SAW mengubahnya menjadi Abdurrahman.” 

Dalam kitab al-Adab, Imam al-Bukhari meriwayatkan: Ibnu Abdul Rahman Said al-Makhzumi pernah menceritakan sebelumnya beliau bernama ash-Sharm, lalu Rasulullah SAW memberinya nama Said. 

Raithah Muslim pernah menceritakan kepadaku daripada ayahnya, beliau berkata: “Saya mengikuti perang Hunain bersama Rasulullah SAW, lalu Baginda bertanya kepadaku: Siapakah namamu? Saya menjawab: “Ghurab. Baginda bersabda: Jangan, namamu sekarang ialah Muslim.” 

Perubahan nama dilakukan selain kerana tidak baik dan makruh, kadangkala kerana maslahatan lain meskipun nama itu sebenarnya sudah bagus seperti dilakukan Rasulullah SAW ketika mengubah nama Barrah menjadi Zainab kerana Baginda tidak suka mendengar seseorang seolah-olah mengaku dirinya suci. 

Perkara itu dinyatakan dalam kitab Sahih al-Bukhari daripada Abu Hurairah, bahawa Zainab dulunya bernama Barrah. Maka orang berkata: Beliau mengaku dirinya suci. Oleh kerana itu Rasulullah SAW memberinya nama Zainab. 

Dalam sebuah hadis riwayat al-Bukhari, seorang bertanya kepada Rasulullah SAW: “Wahai Rasulullah, saya mendapat anak. Nama apakah yang terbaik untuknya? Baginda SAW bersabda bermaksud: “Sesungguhnya nama yang baik untuk kamu semua adalah Harits dan Hammam. Nama paling bagus adalah Abdullah dan Abdul Rahman. Berilah nama dengan nama di kalangan nabi dan jangan memberi nama dengan nama Malaikat.” 

Saudara, saya tidak pasti nama yang saudara maksudkan. Namun sekiranya nama itu termasuk dalam nama yang diharamkan, maka sewajarnya nama saudara ditukar. Wallahua’lam. 

KAMIL 2o11

Salam hari ahad,

Salam 1Malaysia,Alhamdulilah, selesai sudah program kamil 2011..

Segalanya berjalan dengan lancar...Program ini disertai lebih dari 800 orang pelajar dari 11 buah sekolah yang berada di Zon 1 daerah Kuala LAngat.

Seawal 7 pagi para peserta telah berkumpul di perkarangan sekolah dengan seribu impian yang terpendam di Qalbu... Dan mengharapkan apa yg diusahakan membuahkan hasil.

Bas bertolak pada jam 7.45 pagi dan tiba di SRA Sijangkang jam 8.10 pagi. Setibanya di sana,para peserta terus mendaftarkan diri di meja urusetia. Ketibaan PAra peserta disambut baik oleh pihak tuan rumah.

Tepat jam 9.00 pagi acara dimulakan. Pelbagai aksi seta ragam peserta telah dipertontonkan setelah penat lelah usaha mereka lebih dari sebulan. 

jam 11.30 rata-rata acara pertandingan telah ditamatkan. Para peserta tidak sabar-sabar menantikan keputusan yang sedang disiapkan oleh pihak kehakiman di bilik hakim @ bilik kebal. disamping itu majlis turut menunggu kehadiran YB Dr. Ahmad Yunus B Hairi, Us. Mohd Don Bin Raban, dan jemputan-jemputan lain.

Jam 12.30 tgh semua jemputan hadir dan disambut dengan selawat ke atas junjungan besar, Nabi Muhammad saw dan acara terus dimulakan. Majlis penutupan dipengerusikan oleh Muhammad Firdaus Bin Rahmat. Acara seterusnya adalah ucapan daripada pengerusi KAMIL 2011, Us.Musliman B Serimin dan seterusnya ucapan Perasmian penutup oleh YB Dr. Ahmad Yunus B Hairi. 

Selepas itu, barulah acara yg amat dinanti-nantikan iaitu pengumuman pemenang pertandingan amal islami Zon 1 bagi sesi 2011. Keputusan telah disampaikan oleh ketua panel hakim iaitu Us.Hakim B Asar. Dewan amat meriah apabila keputusan diumumkan. 

Johan keseluruhan bagi acara individu disandang oleh SRA Sijangkang

Johan keseluruhan bagi acara kumpulan juga disapu bersih oleh SRA Sijangkang

Johan keseluruhan KAMLI Zon 1 2011 yang pastinya menjadi hak milik mutlak SRA Sijangkang..

Kepada lain-lain sekolah, diharapkan dapat menekadkan usaha bagi memperoleh kejayaan dimasa hadapan.

Penyampaian hadiah telah disempurnakan oleh Al-Fadhil Us. Solekhan Bin Rauf serta YB Dr. Ahmad Yunus B Hairi.

Majlis telah ditangguhkan pada jam 2.00 petang. Terima kasih tidak terhingga diucapkan kepada semua penyumbang2 yang terlibat secara langsung mahupun tidak langsung dalam menjayakan program seperti ini. Semoga pada masa akan datang, akan berlaku lagi peningkatan mutu acara pada program2 seperti ini.

Wassalam...

Salam persahabatan

Fitnah Lebih Berbahaya Dari Membubnuh

Al-Quran beri panduan tidak pandang remeh, nilai kebenaran berita diterima 

PERBUATAN saling memfitnah banyak berlaku dalam masyarakat hari ini yang bertepatan dengan hadis Rasulullah SAW bermaksud: "Akan muncul suatu ketika iaitu ilmu Islam dihapuskan, muncul pelbagai fitnah, berleluasanya sifat kedekut dan banyak berlaku jenayah." (Riwayat Muslim)

Fitnah diertikan sebagai sengaja mengadakan keburukan dan kekurangan orang lain, menokok tambah keaiban dan kelemahan orang serta memalsukan kebaikan sehingga menjadi keburukan. Ia boleh berlaku dalam bentuk lisan atau tulisan seperti surat layang, khidmat pesanan ringkas (SMS), laman web sosial dan e-mel.

Islam menganggap fitnah satu daripada sifat mazmumah (tercela) dan dilarang Allah seperti dalam firman-Nya yang bermaksud: “Fitnah itu lebih bahaya daripada pembunuhan.” (Surah al-Baqarah, ayat 191) 

“Jangan kamu ikuti setiap orang yang banyak bersumpah lagi hina, yang banyak mencela, yang gemar menyebarkan fitnah.” (Surah al-Qalam, ayat 29). 

Disebabkan terlalu banyak perkara palsu dan pembohongan dalam fitnah, pembuat fitnah biasanya menyembunyikan diri supaya tidak diketahui kerana tidak mahu bertanggungjawab dan menyedari perbuatan itu palsu. 

Pembuat fitnah tidak berjaya jika tidak dibantu orang yang menyebarkannya. Sebab itu kedudukan pembuat fitnah dan penyebarnya sama dan mereka akan dimasukkan ke dalam neraka. 
Perkara ini dijelaskan dalam hadis diriwayatkan daripada Huzaifah, katanya: “Aku telah mendengar Rasulullah SAW bersabda yang bermaksud: “Tidak masuk syurga orang yang suka menyebarkan fitnah.” (Riwayat al-Bukhari) 

Diriwayatkan juga daripada Abu Hurairah pada malam Israk dan Mikraj, Rasulullah SAW diperlihatkan dengan sekumpulan manusia yang menggunting lidah dan bibir mereka. Baginda bertanya kepada Jibril: “Siapakah mereka? Jibril menjawab: “Mereka ialah penyebar fitnah.” (Riwayat al-Tabrani). 

Lazimnya perbuatan memfitnah berlaku didorong oleh tamak, iri hati dan mementingkan diri. Ia juga boleh berlaku jika seseorang lebih mengutamakan kedudukan dan keduniaan (harta benda) melebihi kepentingan agama. 

Implikasi fitnah lebih dahsyat daripada membunuh. Jika membunuh hanya membabitkan orang tertentu dan berakhir pada masa tertentu, namun fitnah boleh menjatuhkan maruah seseorang dan seterusnya menimbulkan perpecahan, perbalahan, kemusnahan harta serta nyawa dalam jangka masa panjang yang sukar disekat. 

Orang yang difitnah akan mempertahankan diri dan apabila tahap kesabarannya mula hilang menyebabkan ia bertindak lebih agresif dan di luar batas kemanusiaan. 

Diceritakan, pada zaman dulu ada lelaki kaya menuju ke pekan untuk membeli hamba. Dia ditawarkan hamba lelaki yang tiada cacat cela kecuali gemar memfitnah. Lelaki itu menganggap fitnah perkara ringan dan remeh, maka dia membeli hamba berkenaan. 

Selepas agak lama di rumah majikannya, hamba itu mula berkata kepada isteri lelaki itu bahawa suaminya ingin berkahwin lagi. Hamba itu mencadangkan isteri majikannya segera menggagalkan perkahwinan itu dengan ubat guna-guna iaitu mengambil bulu roma pada leher suaminya dengan menggunakan pisau tajam agar tidak terasa sakit ketika si suami tidur. Oleh kerana percaya si isteri berusaha mendapatkan pisau tajam. 

Kemudian hamba itu memberitahu tuannya bahawa si isteri akan membunuhnya ketika dia tidur. Ketika pura-pura tidur, datang si isteri membawa pisau. Ketika lehernya dipegang lelaki itu segera bangun merampas pisau berkenaan lalu terus membunuh isterinya. Keesokannya keluarga si isteri menuntut bela atas kematian itu dengan berbunuhan antara kedua-dua pihak. 

Kisah ini memberi pengajaran penting. Pertama, fitnah tidak boleh dianggap ringan dan remeh kerana boleh menimbulkan perpecahan, perbalahan, kemusnahan harta dan nyawa. Kedua, perlu menilai kesahihan berita di sampaikan seseorang. 

Sebenarnya untuk menilai kebenaran berita yang disebarkan, al-Quran meletakkan panduan seperti dinyatakan. beberapa ayat al-Quran antaranya firman Allah bermaksud: “Wahai orang beriman, jika datang kepada kamu seorang fasik membawa sesuatu berita, maka selidikilah (untuk menentukan) kebenarannya, supaya kamu tidak menimpakan sesuatu kaum dengan perkara yang tidak diingini dengan sebab kejahilan kamu (mengenainya) sehingga menyebabkan kamu menyesali perkara yang kamu lakukan.” (Surah al-Hujurat, ayat 6). 

Penulis ialah Felo Akademik Pusat Kajian Pengurusan Pembangunan Islam, Pusat Pengajian Sains Kemasyarakatan USM